年“六一”的时候，我又考了回雅思，成绩出来后，听力降了1分，口语降了0.5分，幸好写作涨了0.5分，阅读没变，总成绩没变。虽然是个案，但是还是很有必要分析一下为什么到英国9个月后，雅思的听力和口语并没有提高。首先从整体上看，考试是需要训练的。不管以前考专八还是托福雅思，练习得多，考试效果就好。年那次，5月13号报名，6月1号考试，中间还在写论文的开题报告，又出差，没有太多时间练习口语和听力。但是写作，我专门找了语言中心的老师给上了一节辅导课（其他可以薅羊毛的地方看这里），帮我分析了一篇自己的写作，还提了一些建议。所以准备写作的时候，多练习，多看老师的反馈很重要。听力成绩下降，可能是题有点儿难。记得考试的时候有几道题没听出来，如果考前多练习一下，可能会好一些。但是也提了醒：虽然平时上课感觉听讲没有问题，但是老师并不会随时停下考察学生的理解程度，所以真正在课上听懂多少，还真不好说。（具体上多少课，请看这里。）口语成绩下降有点儿意外，因为考题是关于环保的，不是很难；跟考官对话的时候很还算流畅。现在想想，估计因为单词和语法结构没有出彩，只顾着聊天了。当然，还有一个事实是，在村儿里9个月，并没有很多说英语的机会，课上得不多，课下说话的机会也不多，而且买东西什么的日常用语跟学术用语还有很大差别。阅读没降分儿，得十分感谢平时读的论文了，尤其是读论文的时候还得记笔记。当然单词量和对句子结构的掌握也很重要（练习方法请参考这里），不管平时读论文还是考试，这两点不是问题，阅读理解就不是问题。感觉习作的要求比较奇怪。雅思的大小作文，都要求用“丰富的词汇”来表达；但是真正写论文的时候，老师会建议用平实的语言写作，不要用特别大的词汇或者特别复杂的句子结构。现在想想，发现两个的要求是一样的：高级词汇使用不当，在哪里都不行。总结时刻。这是一篇并不十分全面的案例分析，如果有兴趣做研究的同学，欢迎联系，我们再聊细节。对于备考的同学，尤其是写作和口语，要仔细研究BandDescriptor，有针对性地练习。还有一点，在说英语的国家留学，英语水平可能并不一定会自动提升，还是要进行刻意练习才可以。感谢各位
